Collectif « Quand l’être se fait savoir »

Thématique :
– Sciences de l’éducation > Didactique / pédagogie > Formation des enseignants

Ce document est la synthèse d’un travail de réflexion et d’approfondissement réalisé par un collectif de professionnels de l’éducation. Il met en avant la nécessité d’un nouveau regard sur la formation des maitres, et propose des axes novateurs dans le parcours scolaire de l’enfant. Enfin, il promeut la refonte totale des années collège telles que nous les connaissons aujourd’hui, et introduit les notions essentielles de travail en équipe et de projet qui donnent sens et cohérence à l’ensemble des savoirs enseignés.

Les membres du Collectif «Quand l’être se fait savoir » à l’origine de cet ouvrage sont des professionnels de l’éducation : professeurs des écoles, de collège, de lycée, du supérieur dans l’Éducation nationale ou dans le privé et aussi directrices de PMI, de crèches, formateurs en médiation, éducateurs/ trices spécialisés, orthophonistes. Tous sont soucieux d’aider l’enfant à trouver sa juste place dans le monde et à comprendre le sens de sa vie