4 ÈME CONGRÈS INNOVATION EN ÉDUCATION
» Pour ce qui est de l’Afrique nous pouvons introduire la tradition dans la modernité, nous pouvons aussi développer les langues nationales.
Il faut innover en croisant les outils et susciter chez nos enfants la curiosité. Un enfant curieux en Afrique est suspect, il est mis à l’index et c’est pourquoi je lutte pour stopper une certaine mentalité qui nous freine. Les écoles de COKI, Fasse TOURE, etc, ont démontré leurs prouesses. Nous avons les intelligences il faut se doter de moyens et accompagner les scolaires. PBC
Nous serons présents du 24 au 25 octobre lors du 4ème congrès innovation en éducation à Paris – Espace Charenton. Venez découvrir ou redécouvrir notre parcours pédagogique “COMPRENDS-MOI”, animé par des visites pédagogiques accompagnées de nos animatrices expertes.
“LE CONGRÈS DE L’INNOVATION EN ÉDUCATION C’EST QUOI ?
Il existe une multitude de possibilités, de méthodes, de recherches, de points de vue qui gravitent autour de l’éducation. Le congrès Innovation en éducation est un point de départ, une porte ouverte pour échanger, envisager de nouvelles options et continuer à avancer dans cette voie qui nous rassemble : tendre vers une éducation meilleure. 14 conférenciers seront présents pendant ces deux jours afin de partager leurs connaissances dans des domaines divers et variés autour de l’éducation. Les solutions existent, c’est un rendez-vous à ne manquer sous aucun prétexte ! “
👉 Au programme, 2 débats et 10 conférenciers passionnants et reconnus, dont Isabelle Filliozat, Arno et son fils André Stern ou encore Jonathan Lehmann, qui traiteront tous une thématique différente autour de l’éducation, nous offrant ainsi la possibilité d’adopter un regard nouveau et de compléter notre éventail de connaissances dans ce domaine. LES THÈMES DU 4ÈME CONGRÈS INNOVATION EN ÉDUCATION
👉 Débat de samedi matin: Oui au bonheur à l’école ! Solutions et cas pratiques. En compagnie d’Alexandre Jost (fondateur de la fabrique Spinoza), Ilona Boniwell (docteur en psychologie et professeure associée à HEC Paris), Marie-Jeanne Truchaud (Psychothérapeute, auteure, conférencière, co-fondatrice de l’association SEVE) et la journaliste Lucie Brasseur
👉 Sophie Rabhi (directrice de La Ferme des enfants) : Comprendre l’enfant pour prendre soin de la nature humaine
👉 Philippe Nicolas (professeur des écoles et auteur) : Éduquer au réel, être auteur de sa vie, acteur de terrain
👉 André Stern (conférencier et auteur) : L’enthousiasme donne des ailes
👉 Arno Stern (chercheur et pédagogue) : Le jeu de peindre
👉 Sandra Meunier (Art-thérapeute et conférencière) : Conférence-spectacle interactive – Ré enchantons l’école, osons le bonheur !
👉Jonathan Lehmann (auteur, conférencier, il étudie la science du bonheur) : Les Antisèches du Bonheur : Habitudes et principes qui transforment notre mental tyrannique en outil de bonheur
👉Leslie Coutterand (conférencière, ancienne actrice, elle explore l’impact du conditionnement de la société) : Redéfinir le succès dans un monde qui a besoin de nous
👉 Isabelle Peloux (professeure des écoles, elle dirige l’école privée les Amanins) : Co-éduquer: comment coopérer entre enseignants et parents pour faire grandir l’enfant vers le meilleur de ce qu’il est?
👉 Rébecca Sfedj (coach, conférencière et auteure) : Créer sa vocation pour faire de son travail une source d’épanouissement et d’engagement
👉 Isabelle Filliozat (psychothérapeute, conférencière et auteure) et Virginie Limousin (coach parental et thérapeute par le jeu) : Il n’y a pas de parent parfait
👉Débat du dimanche matin: Pédagogies et innovations en éducation : Comment les intégrer dans le système scolaire ? En compagnie de Caroline Sost (directrice de l’école Living School), Laure Reynaud (enseignante pendant 17 ans au primaire et secondaire. Elle a cofondé ScholaVie), Anne-Marie Gaignard (pédagogue, formatrice, auteure et conférencière) et la journaliste Lucie Brasseur.
👉 Projection du film “C’est quoi le bonheur pour vous?” samedi 24 octobre 21h15 dans la salle du congrès en présence du réalisateur Julien Peron
👉 La programmation ici – https://www.innovation-en-education.fr/paris-2020/
Sophie Rabhi, quelle sera la réalité de nos enfants parvenus à l’âge adulte?
Thème: Comprendre l’enfant pour prendre soin de la nature humaine
Sophie Bouquet-Rabhi est la fondatrice de la Ferme des Enfants, une école privée à pédagogies alternatives, elle est également la co-fondatrice du Hameau des Buis, un écovillage pédagogique et intergénérationnel. Sophie a pour objectif de créer une société plus écologique et humaine. L’Ecole des Enfants s’est bâtie autour de la pédagogie Montessori, des apprentissages informels et de l’éducation bienveillante. Des pratiques qui sont aujourd’hui confirmées par les études scientifiques et les neuro sciences. Elle évoque ici la violence ordinaire inhérente aux méthodes classiques de l’enseignement actuel. Pédagogue, formatrice, libre chercheuse.
J’ai participé au Congrès Innovation en Education en 2018, sur invitation de Julien Peron. Je suis enthousiaste de constater l’émergence de propositions variées qui reconnaissent la nécessité de faire une place différente aux enfants dans nos sociétés : une place plus adaptée, plus respectueuse de leurs besoins, plus ouverte sur l’avenir. En effet, le monde d’aujourd’hui n’en finit pas de nous interroger, et l’accélération des évènements de nous déconcerter. Quelle sera la réalité de nos enfants parvenus à l’âge adulte ? Aucun de nous ne peut le prédire dans les détails mais de grands indicateurs scientifiques nous annoncent des changements sans précédent sur tous les plans. Paradoxalement, ces grands bouleversements sont autant d’invitations à considérer l’essentiel plutôt qu’à nous hasarder dans des spéculations oiseuses où toute tentative de maîtriser certains problèmes à venir semble vaine. Ce qui nous est indispensable nous rappelle à l’ordre : avoir de l’eau potable, manger sain, dépenser moins, ne plus gaspiller, protéger le vivant, préserver (autant que possible) le climat, être heureux, empathiques et solidaires… Le principal ingrédient pour que cela advienne reste l’enthousiasme : seuls des êtres intègres et bien vivants seront à même de relever le défi de la résilience. C’est pourquoi, aujourd’hui plus qu’hier, nous sommes convaincus que la liberté de l’enfant dans un environnement riche de sens, sécure à tous niveaux, est un gage de transformation de nos sociétés. Les enfants ainsi épargnés des attentes et projections des adultes que nous sommes pourront considérer la situation et y faire face naturellement, riches de tous les potentiels profondément humains qui, libérés des croyances et des conditionnements limitants du passé, pourront enfin s’exprimer dans toute leur puissance.
En vous souhaitant à tous un congrès nourrissant et joyeux.
Thème: Éduquer au réel, être auteur de sa vie, acteur de terrain
Après un été passé au bord de la rivière Varenne en compagnie des truites et des saumons, Philippe Nicolas réalise à quel point la rupture de nos liens avec la nature représente une véritable menace pour l’humanité. De là, ce professeur des écoles entreprend de déployer ses découvertes et en tire des applications pour sa conduite de classe au pied des grands ensembles urbains. Cet enseignant trappeur puisqu’il se définit comme tel, nous invite à réenchanter l’école à travers une éducation globale des cinq sens. II prône une école des éléments ouverte sur le monde et connectée à la nature afin que l’enfant devenu adulte se sente en charge de la vie et ouvert à ses possibles. A l’heure du réchauffement climatique, l’auteur nous propose ni plus ni moins que de consentir à vivre sobrement et en harmonie avec le Vivant. Sorte de journal de bord, voici un manifeste profond et intégral servi par une écriture passionnée, poétique et philosophique et illustré de nombreuses photos de sorties de classe. Une ode à la joie, la liberté, la coopération et à la nature.
Thème: L’enthousiasme donne des ailes
André Stern Né en 1971, fils du chercheur et pédagogue Arno Stern, André Stern a grandi en dehors de toute scolarisation. Marié, père de deux enfants, André Stern est musicien, compositeur, luthier, conférencier, journaliste et auteur. Il a été nommé Directeur de l’Initiative « des hommes pour demain » par le Prof. Dr. Gerald Hüther, chercheur en neurobiologie avancée. Il est initiateur du mouvement « écologie de l’enfance », et Directeur de l’Institut Arno Stern (Laboratoire d’observation et de préservation des dispositions spontanées de l’enfant). Son travail dans les médias, ses activités de conférencier dans les universités, auprès des professionnels de l’éducation et du grand public répondent à un intérêt croissant de la part de tous ceux qui, de près ou de loin, vivent et travaillent avec les enfants.
ARNO STERN
Thème: Le jeu de peindre
Arno Stern est un chercheur et pédagogue. Inventeur du Closlieu et de la table-palette, découvreur du Jeu de peindre et de la sémiologie de l’expression, il est à l’origine d’une nouvelle attitude face à l’enfant aujourd’hui appelée écologie de l’enfance1 . Il donne des conférences et des cours à travers le monde. Il a écrit des livres et des articles en diverses langues. Il est le fondateur de l’Institut de recherche en sémiologie de l’expression.
La Formulation découle de l’expression spontanée, pure et évolutive d’une mémoire organique enfouie en chaque être. Un participant du JEU DE PEINDRE trace selon ses sensations. Les signes qu’il dépose sur sa feuille composent un langage différent de l’art, ou encore des tableaux ‘modernes’ résultant plus ou moins volontairement de préoccupations esthétiques. A la différence de l’art, la Formulation n’est pas un moyen de communication, elle n’appelle aucun récepteur. Cette manifestation n’est pas occasionnelle mais découle d’une nécessité permanente de l’être. La Formulation est un code, un langage original, universel et cohérent du tracé.
SANDRA MEUNIER
Thème: Ré enchantons l’école, osons le bonheur !
Sandra Meunier propose une conférence-spectacle philosophique pour tout public adulte, enseignant, pédagogue : Ré enchantons l’école, osons le bonheur ! C’est une conférence-spectacle interactive centrée sur la question de la joie et de l’émerveillement dans l’éducation. Au coeur du réenchantement de l’éducation, comment enseigner avec joie et sérénité? Un défi pédagogique à la portée de tous, C’est une conférence basée sur des expériences inoubliables à vivre dans les salles de théâtre ou de congrès.
Mes spectacles sont tous interactifs, ludiques, drôles, poétiques et profonds en même temps. Je pars du principe qu’une expérience préparée par une intention spécifique, avec la respiration , le corps, les émotions et présentée par un personnage poétique et fantaisiste, peut créer une ouverture inoubliable. C’est pour cette raison que je fais beaucoup participer le public. Je le faire rire pour qu’il trouve l’abandon et je tente ensuite de le faire vibrer par une expérience unique, extra-ordinaire.
L’art permet des ponts vers une dimension supérieure, vers une joie très profonde. On peut devenir “plus grand” au contact d’une oeuvre d’art, d’un artiste qui nous “r’éveille”. C’est le sens de mes spectacles : rire d’ouverture et sourire comme un enfant émerveillé. Au contact de mon personnage d’Anabelle, drôle et profond, pourrait-on repartir transformé, transporté, plus joyeux, plus présent, plus ouvert, plus vibrant, avec le désir d’offrir le meilleur de soi à la terre? Peut-on y croire? Tout commence par un rêve…
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PROJECTION DU FILM « C’EST QUOI LE BONHEUR POUR VOUS? » EN PRÉSENCE DU RÉALISATEUR JULIEN PERON
Le documentaire “C’est quoi le bonheur pour vous”, c’est 4 ans de réalisation et de tournage seul à travers le monde, sans équipe de tournage, de perchiste et de caméraman et en auto-financement ! C’est plus de 1500 interviews, 800 000 km à travers le monde et 25 pays. C’est quoi le bonheur pour vous est un documentaire d’utilité publique et libre de droits, il a pour vocation à être diffusé partout en France et à l’étranger.
Recherche universelle depuis des millénaires, l’homme n’a cessé de se questionner. Philosophes, écrivains, scientifiques, maîtres spirituel, chercheurs en tout genre s’attardent à comprendre la mécanique du bonheur. Et si le bonheur cela s’apprenait? Et si tout partait de notre éducation? Pendant 4 ans, j’ai sillonné notre belle planète en autofinancement à la rencontre de ces hommes et femmes qui cherchent à percer les mystères du bonheur. Le bonheur est la seule chose qui se double si on le partage. Albert Schweitzer .
Véritable livre de développement personnel, il aborde un nombre important de thématiques toutes liées au bonheur et nous met face à nos responsabilités et à nos choix. Le bonheur est vital, indispensable à notre équilibre. Il est à l’origine de nombreuses vertus et joue un rôle prédominant sur notre santé; être heureux permet de vivre plus longtemps, d’avoir un meilleur système immunitaire et d’être bien dans sa peau, tout simplement ! Cela apparaît comme nécessaire pour mener une vie personnelle et sociale harmonieuse.
Thème: Pédagogies et innovations en éducation : Comment les intégrer dans le système scolaire ?
En compagnie de Caroline Sost, Laure Reynaud, Anne-Marie Gaignard animé par Julien Peron.
Caroline Sost: Directrice fondatrice de Living School, une école écocitoyenne innovante de la maternelle à la 5eme qui existe depuis 13 ans (Paris 19e) qui est à la fois une école du savoir-être, un centre de formation pour les adultes et une “minie ONG” conduite par les enfants. Auteur du livre “S’épanouir à l’école” (Ed. Robert Laffont), ancienne responsable des ressources humaines en charge de la formation dans un groupe international. Diplômée de l’ESCP et du Master pour le Développement du Leadership Ethique, titulaire d’une maîtrise en Sciences de l’Education. Présidente de l’association Savoir-être & éducation et ancienne administratrice du Printemps de l’Éducation.
Laure Reynaud: Laure Reynaud, diplômée de psychologie positive (Anglia Ruskin University), a été enseignante pendant 17 ans au primaire et secondaire. Elle a cofondé ScholaVie, une association éducative qui lutte contre l’échec scolaire et œuvre pour le bien-être de tous les membres de la communauté éducative, grâce au développement des compétences sociales et émotionnelles. ScholaVie accompagne, forme et outille les professionnels de l’éducation pour qu’ils intègrent cette dimension psychosociale dans leurs pratiques et postures. Elle est l’auteure du livre « Développer les compétences psychosociales au cycle 3 » (Retz, 2019).
Anne-Marie Gaignard: Pédagogue et formatrice, elle reçoit des enfants en difficulté au sein de son centre de formation « Défi 9 ». Sa méthode pour vaincre les fautes d’orthographe a convaincu des milliers de personnes : enfants, parents et enseignants. Elle est l’auteur de La Revanche des nuls en orthographe aux éditions Calmann-Lévy et d’Hugo et les rois Être et Avoir aux éditions Le Robert, vendu à plus de 200 000 exemplaires depuis sa parution.
DIMANCHE 25 OCTOBRE – 11H15 – 12H15 – JONATHAN LEHMANN
Thème: Les Antisèches du Bonheur : Habitudes et principes qui transforment notre mental tyrannique en outil de Bonheur
Jonathan Lehmann étudie la science du bonheur, c’est-à-dire l’intersection des sagesses ancestrales, telles que le bouddhisme et les philosophies antiques, et des sciences contemporaines, telles que la neurologie, la psychologie positive et la psychologie cognitive. Ancien avocat d’affaires à Wall Street et Paris, il anime aujourd’hui la communauté « Les Antisèches du Bonheur » sur Facebook Il propose également des méditations guidées sur YouTube, et a récemment créé un kit gratuit de méditations guidées destiné aux écoles. Le but de ce kit, qui repose sur de nombreuses études scientifiques sur les bienfaits de la méditation sur les enfants, est de favoriser la propagation de la méditation à l’école, afin d’améliorer le bien être et les facultés d’apprentissage des élèves.”
Pour en savoir plus sur Jonathan Lehmann cliquez-ici
DIMANCHE 25 OCTOBRE 12H30 – 13H30 – LESLIE COUTTERAND
Thème: Redéfinir le succès dans un monde qui a besoin de nous
Ancienne actrice, Leslie Coutterand a tout quitté pour travailler essentiellement sur des projets qui ont un impact positif sur la société et l’environnement. En 2016, elle s’associe à l’org « BuildOn » pour construire deux écoles au Népal et Haïti. En 2017, elle réalise pour BBC3 « Miss Holland », une mini série de 6 épisodes qui met en lumière le conditionnement et la perception de la femme dans notre société. En Janvier 2018, Leslie était speaker au TEDxLimoges. S’inspirant de son parcours personnel, Leslie explore l’impact du conditionnement de la société, des médias et des réseaux sociaux sur nos besoins, nos rêves et nos ambitions. Elle remet en question notre vision du succès et ses conséquences sur notre bonheur, notre environnement et nos sociétés. Elle nous invite à se reconnecter à nous-mêmes, aux autres et à la nature, pour créer dans un monde qui a besoin de nous. Ce talk est un appel à l’éthique, à la pleine conscience et à l’amour, afin de vivre une vie pleine de sens et de passer de ses valeurs à l’action.
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DIMANCHE 25 OCTOBRE – 15H30 – 16H30 – ISABELLE PELOUX
Thème: Co-éduquer: comment coopérer entre enseignants et parents pour faire grandir l’enfant vers le meilleur de ce qu’il est?
Isabelle PELOUX, professeure des écoles et fondatrice de l’école élémentaire du Colibri aux Amanins. Chercheuse en pédagogie et en éducation à la coopération, elle transmet aux enfants, et aux adultes les accompagnants, les outils pratiques permettant d’éduquer à la paix avec soi-même, avec les autres, et avec son environnement.
DVD « Quels enfants laisserons-nous à la planète ? » de Anne Barth « Ecole du Colibri, pédagogie de la coopération » aux Editions Actes Sud Changemaker Schools Ashoka “C’est quoi le bonheur pour vous?” de Julien Peron et Laurent Queralt, “L’école de la vie, une génération pour tout changer” de Julien Peron et Laurent Queralt.
Pour en savoir plus sur Isabelle Peloux cliquez-ici
DIMANCHE 25 OCTOBRE – 16H45 – 17H45 – RÉBECCA SFEDJ
Thème: Créer sa vocation pour faire de son travail une source d’épanouissement et d’engagement
Et toi, tu veux faire quoi plus tard ? Voici la question à laquelle Rébecca n’a jamais su répondre pendant ses études. Elle a vécu comme un handicap le fait de ne pas savoir quel sens donner à sa vie. Jusqu’au moment où elle a réalisé qu’à défaut d’avoir une vocation depuis toute petite, elle pouvait la construire sur mesure, tout au long de sa vie ! Elle s’est alors découverte 3 passions pour l’éducation, l’entrepreneuriat social et le développement personnel. Elle les a explorées en co-fondant les associations du NOISE et de Coexister Paris puis en développant l’impact de Ticket for Change et de la Chaire Entrepreneuriat ESCP Europe. Riche de ses expériences, Rébecca a alors fondé son propre programme de leadership pour accompagner d’autres jeunes femmes engagées à créer leur voie d’entrepreneuses et actrices de changement. Elle a eu à cœur de partager ses apprentissages dans le cadre d’un TEDx et d’un ouvrage publié aux Editions Studyrama. Rébecca vise à utiliser ses casquettes de Coach, Formatrice, Conférencière et Auteure pour faire du travail une source d’épanouissement et d’impact pour les jeunes femmes actrices de changement.
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DIMANCHE 25 OCTOBRE – 18H30 – 19H30 – ISABELLE FILLIOZAT ET VIRGINIE LIMOUSIN
Thème: L’alphabétisation émotionnelle
Isabelle Filliozat est psychothérapeute, écrivaine, formatrice, conférencière et vice-présidente de la Commission des 1000 Premiers Jours. Elle est l’auteure de plus d’une trentaine de livres dont les best-seller « L’intelligence du cœur », « Au cœur des émotions de l’enfant » et « J’ai tout essayé » chez JC Lattès et Marabout, traduits dans plus de vingt langues.
Elle dirige Parent+, une collection pour les parents chez JC Lattès, ainsi que 3 collections chez Nathan pour aider nos enfants au développement de leur intelligence émotionnelle : une collection de cahiers d’activités pour les 5/11 ans, Les Cahiers Filliozat, une collection de « Petites Histoires Filliozat » pour les tout-petits et une collection à paraitre à la rentrée pour les pré-ados !
Isabelle a animé pendant vingt-cinq ans de nombreuses formations dans toutes sortes de secteurs avant de créer l’EIREM, Ecole des Intelligences Relationnelle et Emotionnelle. Au sein de cette structure, elle a formé pendant une dizaine d’années des coachs et des psychothérapeutes à l’approche qu’elle a développée : l’Approche Empathique Intégrative. Puis suite à l’engouement suscité par ses livres dans le domaine de la parentalité, elle a créé les Ateliers Filliozat, pour aider les parents et les professionnels au quotidien ainsi qu’une formation pour devenir spécialiste en approche empathique de l’enfant.
Pour en savoir plus sur Isabelle Filliozat cliquez-ici
Virginie Limousin est coach parentale, thérapeute d’enfant par le jeu, formatrice, écrivaine jeunesse aux éditions Nathan et conférencière. Formée par Isabelle Filliozat, elles collaborent toutes les deux depuis plusieurs années dans le cadre d’ateliers, de conférences et de livres, en particulier chez Nathan pour le Cahier Filliozat « Mes émotions » et toutes la série des Petites Histoires Filliozat.
En cabinet, Virginie reçoit les familles avec une approche empathique de l’enfant et du parent qui soutient la transformation et la résolution des problèmes de chacun. Elle forme les professionnels de l’enfance et a à cœur de promouvoir l’intelligence émotionnelle dès le plus jeune âge.
« L’alphabétisation émotionnelle » :
Les enfants ont une vie émotionnelle riche, parfois débordante… Leur cerveau est en construction ! Pour les aider à surfer sur les montagnes russes de leurs craintes, de leurs détresses et de leurs accès de rage : un peu d’alphabétisation émotionnelle.
A la maison ou à l’école, l’intelligence émotionnelle, ça s’éduque.
Dans cette conférence interactive, Isabelle et Virginie nous présenterons l’alphabétisation émotionnelle au travers d’exemples concrets et d’outils qui nous permettrons de participer activement à l’épanouissement de nos enfants.